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培訓(xùn)期間，學(xué)員們圍繞非遺清單制定主題，從《保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》基本概念，到清單制定具體技巧和方法，再到結(jié)合越南本國非遺實際及當(dāng)?shù)胤沁z項目的清單制定案例展開探討和分析，通過課堂授課、小組討論及案例分析等多種形式開展了循序漸進的學(xué)習(xí)。

為加強培訓(xùn)針對性，促進學(xué)員理解《公約》框架下清單制定的相關(guān)知識，本次培訓(xùn)特別以越南南部彈唱才子音樂與歌曲藝術(shù)和金飾加工技藝這兩個非遺項目為例，邀請曾參與這兩個項目清單制定工作的代表接受了采訪，并通過針對性問題引導(dǎo)受訪人介紹了清單制定工作中的具體問題、技巧和經(jīng)驗。

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此外，為豐富培訓(xùn)內(nèi)容，推動經(jīng)驗交流互鑒，引發(fā)對共同問題的思考與探討，來自新加坡、印度尼西亞、老撾、緬甸、文萊和東帝汶的6名東南亞國家觀察員還與越南學(xué)員分享了本國非遺清單制定工作開展過程中積累的經(jīng)驗與方法，面臨的困難與挑戰(zhàn)，并與越南學(xué)員就相關(guān)問題進行了熱烈互動。

案例分析-越南南部彈唱才子音樂與歌曲藝術(shù)和金飾加工技藝