更讓人驚訝的是，在中國(guó)有“修身齊家治國(guó)平天下”傳統(tǒng)的知識(shí)分子，也開始生氣了。一次游行中，韓德強(qiáng)教授遇到了反對(duì)游行口號(hào)的老人。教授很生氣，就掄起手扇了老人一耳光。

為什么對(duì)和自己觀點(diǎn)不一致的人生氣呢？是不再有傾聽的耐心，不再有對(duì)不同思想的容忍度，不能再體會(huì)到思想碰撞的樂趣，還是覺得，扇一記耳光比從邏輯上說服對(duì)方更容易？

說起生氣，個(gè)別官員也是火氣十足。9月初，一名南方航空的空姐因放置行李問題被一官員打傷。

取得舉世矚目的經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就，在物質(zhì)層面得到極大滿足，但是，精神層面如何進(jìn)步卻成為一個(gè)重要的社會(huì)命題。遇到問題，先看看法律怎么說，有時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)，法律條文含糊不清；遇到麻煩，先找找相關(guān)機(jī)構(gòu)，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，各種機(jī)構(gòu)可能相互推諉。但這些，也還不是隨時(shí)生氣、發(fā)怒、打人的理由?？峙乱矔?huì)有人會(huì)把“生氣”歸結(jié)于一大堆社會(huì)問題：沒辦法呀，值得生氣的事情太多了。你看看，出門吧，馬路上到處堵車，逛風(fēng)景又開始堵人?？床“桑瑨靷€(gè)號(hào)排老長(zhǎng)隊(duì)，醫(yī)生又可能給冷臉看。和人打打交道吧，這些人，這么沒素質(zhì)……

但是，社會(huì)只要在發(fā)展，就要面臨問題。一味“生氣”并以暴力方式進(jìn)行表達(dá)，并不是一個(gè)理性和成熟社會(huì)中應(yīng)有的狀態(tài)，只能加劇社會(huì)矛盾。地鐵里面的暴力事件、景區(qū)的擁堵沖突、飛機(jī)上的大打出手、老人挨教授巴掌，提醒著我們?nèi)绾卧诮?jīng)濟(jì)發(fā)展的背景下降低浮躁、減輕壓力、解除焦慮、尊崇法律。

清華大學(xué)教師劉瑜說：“由于制度涉及一個(gè)實(shí)施成本的問題，我越來(lái)越接受的看法是，制度固然重要，而文化是降低制度實(shí)施成本最有效的因素。”

媒體人許文廣曾寫過這樣一條微博：從新加坡到民丹島要坐55分鐘快輪。乘客八成以上是國(guó)內(nèi)來(lái)的同胞。閘門一開，大家爭(zhēng)搶著涌向甲板。我聽到裹挾在人群中兩位老外的聲音：“這船難道不會(huì)等我們嗎？”“不是人人都有座位嗎？”被后面的乘客推著向前沖的我，苦澀地回味著這兩個(gè)問題：手里握著船票的爭(zhēng)先恐后的我們，到底怕錯(cuò)過什么呢?

是?。课覀兊降缀ε洛e(cuò)過什么？我們?yōu)槭裁聪矚g生氣？

也許，當(dāng)我們平和下來(lái)，不再擔(dān)心錯(cuò)過，不再生氣的時(shí)候，我們的時(shí)代又在不知不覺中前進(jìn)了一小步。