濰縣集中營(yíng)解放時(shí)難民歡呼的場(chǎng)面

濰縣集中營(yíng)紀(jì)念館-鞠川江攝影

皮爾森說(shuō)在集中營(yíng)里的孩子是幸運(yùn)的，因?yàn)榇笕藗兌计戳诵悦Ｗo(hù)他們。為了爭(zhēng)取更多的權(quán)益，大人們很快就成立了自治委員會(huì)，之后學(xué)校、醫(yī)院和教堂的功能也陸續(xù)恢復(fù)。這里像一個(gè)小社會(huì)一樣，為了豐富生活，大人們還成立了一個(gè)娛樂(lè)委員會(huì)，有樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)。

北京語(yǔ)言文化大學(xué)的教授程龍，剛剛從美國(guó)收集集中營(yíng)相關(guān)資料回來(lái)說(shuō)，對(duì)這段歷史研究的越多，他越覺得感興趣。

程龍說(shuō)，他對(duì)他們?cè)诩袪I(yíng)中積極樂(lè)觀的生活態(tài)度表示敬意。日本人不讓他們演奏，他們就拿著樂(lè)器每天堅(jiān)持練習(xí)指法，希望可以在勝利的那天奏響。在生活條件極差，疾病困擾的情況下，在他們的畫里，依舊是色彩絢麗的花，藍(lán)天和綠樹。

臺(tái)灣世新大學(xué)教授張勤瑩，一直致力于煙臺(tái)芝罘學(xué)校的研究也對(duì)學(xué)校老師和學(xué)生們?cè)诩袪I(yíng)里對(duì)教育的執(zhí)著表示敬佩。

“在濰縣集中營(yíng)期間，老師們?nèi)耘f盡力維持學(xué)生的學(xué)習(xí)，甚至在營(yíng)內(nèi)為高年級(jí)的學(xué)生舉行牛津地區(qū)考試。為求公平，校方在戰(zhàn)后將考試的試卷與成績(jī)送往牛津考試委員會(huì)，并于1946年6月生效?！睆埥淌谡f(shuō)。