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鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院辦學模式值得推廣
2011-09-23 13:55:48 來源：中國日報河南記者站
  近日，記者有幸采訪到鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院董事長王淑芳女士，她詳細介紹了鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院的辦學模式、理念和特色以及管理方面的獨到之處，令我們震驚，同時，也令我們的教育專家和教育行政主管部門關(guān)注，剖析他們的辦學模式，向全國推廣他們的辦學經(jīng)驗。 鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院前身是由臺灣著名教育家王廣亞博士與鄭州大學于1993年合作興辦的一所普通民辦本科高校，2011年4月17日被國家教育部批準為獨立設(shè)置的民辦普通本科高校。位于鄭州市新鄭龍湖鎮(zhèn)，占地1300多畝，建筑面積45萬多平方米，現(xiàn)有在校學生13000多人，教職工1100多人，教師中副教授以上的職稱占40%，學院共有有八個系48個本、?？茖I(yè)。建校18年來，已為社會培養(yǎng)人才3萬多人。 18年來，該院始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹和落實黨和國家的教育方針，以倫理、創(chuàng)新、品質(zhì)、績效為辦學理念，以勤儉樸實、自力更生為校訓，以愛國愛校、寧靜好學、禮讓整潔的辦學精神，以人為本的教育教學機制，結(jié)合王廣亞博士60年辦學經(jīng)驗，實行董事會領(lǐng)導下的院長負責制，采用科學激勵、全員聘用、制度化管理、量化考核，教師優(yōu)秀獎勵、末位淘汰制。以人為本、從嚴治校、依法辦學。并在辦學實踐中逐漸形成了“三三三制”辦學要點。第一個“三”是“三心”，即“愛心、關(guān)心、耐心”，第二個“三”是“三嚴”：“嚴教、嚴管、嚴考”，第三個“三”是三特色.第一個特色是教學特色：即學生要有兩證多照；第二個特色是品德特色：即師生都要養(yǎng)成守時、守信、守法的品格；第三個特色是形象特色：即師生都要有良好的風度儀態(tài)。 堅持對師生進行愛國主義教育。學院組建了國旗班，每天早上負責升國旗儀式。國歌響起，全校各個角落的師生員工，立正面向國旗方向行注目禮。 開展養(yǎng)成教育，形成升達優(yōu)良校風。該校一年級學生必須每天參加半小時的校園衛(wèi)生勞動；二年級以上家境貧寒的同學參加的工讀勞動；集體公益勞動；同時，輔導員要經(jīng)常給學生講解勞動的重要性及其意義，以及勞動的方法。該校還是無煙無酒學校；校內(nèi)所有商店禁止出售煙酒產(chǎn)品。學院對學生開展三大競賽、四大活動：1、文明宿舍，2、整潔衛(wèi)生，3、禮儀教育。文明宿舍包括宿舍內(nèi)務(wù)、物品定制管理，公共區(qū)值班、外宿檢查、早晚按時出樓晨讀、晨練等等；整潔包括學生整潔和教室衛(wèi)生，一分鐘環(huán)保等，并且每天檢查，每周公布；禮儀教育：即每學期都對學生進行禮節(jié)、儀式、衣著整潔、待人接物等教育。開展整潔月、好學月、感恩月、禮貌月活動四大活動。他們的育人教育是有很多量化指標的，例如：要求學生參加一些勞動，這些勞動課是要占學分的。值得一提是占地1300畝的現(xiàn)代化高等學院，清潔工只有4名，可環(huán)境衛(wèi)生干凈有序，這就是開展養(yǎng)成教育的具體體現(xiàn)。 濃郁的書香氛圍。校園文化氛圍濃厚，通過耳濡目染、潛移默化，提高學生素質(zhì)。如在校園醒目的門口和地方寫有有關(guān)創(chuàng)辦人人生哲理的名言，例如：成功感謝他人，失敗反省自己；勤儉樸實，自力更生；自己的痛苦自己知道，自己的問題自己解決等。 獨特的學生赴臺研習，開創(chuàng)了豫臺學生文化交流的先河。學院探索、創(chuàng)新3.5+0.5的教學模式，在省內(nèi)高校中率先與臺灣高校簽署合作培養(yǎng)協(xié)議，選派學生赴臺學習（即在大陸學習三年半，在臺灣學習半年）。2011年上半年已選派40多名學生在臺高校學習。今后，將會為更多在校學生提供到臺灣學習和交流的機會。 先進的辦學設(shè)備為學生學習和實踐與就業(yè)提供堅實的保證。升達學院圖書館的設(shè)備先進，品類眾多，高標準滿足學生學習之用。有以下特色：數(shù)字化管理最早的學校之一；全國開架閱讀最早的學校之一；自修座位最多的學校之一（3000余個座位）；網(wǎng)絡(luò)地板的E化區(qū)（即電子化區(qū)）：電子閱覽室；VOD視屏點播；三個小劇場；團體視聽室、多人視聽區(qū)、音樂欣賞區(qū)、多種實驗室，使學生鞏固所學知識，運用所學知識，提高實踐能力。學院還設(shè)有：國際化標準的金融控制中心；3D仿真實訓中心、國際標準的八國語言的同聲傳譯實驗室；外語交流園區(qū)、日本文化室專業(yè)實驗室(場館)。以及其他多功能實驗場所200多間，在河南省內(nèi)高校中均處于領(lǐng)先地位。 在就業(yè)方面，該院就在學生在校就讀時，就鼓勵學生學會創(chuàng)業(yè),并且，鼓勵學生畢業(yè)后先就業(yè)，再擇業(yè)，后創(chuàng)業(yè)的就業(yè)原則；成立了學生就業(yè)輔導處，升達校友總會及華東、華南等校友分會，創(chuàng)業(yè)基地；同時，還設(shè)立了畢業(yè)生就業(yè)接待站。專門為畢業(yè)生提供就業(yè)指導；學院出資50多萬元在上海、北京、廣州等地設(shè)立畢業(yè)生就業(yè)接待站，免費接待學生在外地就業(yè)，充分發(fā)揚校友會“一屆幫一屆”的傳統(tǒng)；使每年畢業(yè)生就業(yè)率達90%以上。 經(jīng)過艱苦的創(chuàng)業(yè)和努力，他們的辦學模式得到了社會的認可和贊揚，創(chuàng)辦人王廣亞博士榮獲河南省“60年60人感動中原”榮譽稱號；2006年，學院《市場營銷學》課程被評為河南省精品課程；2010年，學院會計學專業(yè)獲準成為河南省特色專業(yè)建設(shè)點；2010年，學院金融學獲準成為河南省重點學科；學院圖書館被評為“河南省高校圖書館現(xiàn)代化技術(shù)應(yīng)用先進單位”和國家級“全民閱讀活動先進單位”；每年在河南省舉辦的英語、日語演講比賽中（包括一百多所公私立學校）均榜上有名；國家英語四、六級考試通過率在河南省民辦高校中多年來也名列前茅。每年都有數(shù)十名應(yīng)屆畢業(yè)生考取注冊會計師、系統(tǒng)分析師等資格證書；2010年，被譽為“河南考生心目中最理想的高?！?。 超前的辦學理念，先進的管理模式，良好的行為習慣，以國際化的眼光，用西方模式和中華民族文化傳承的特色模式相結(jié)合的辦學模式，是新時代大學文化傳承和精神的具體體現(xiàn)，環(huán)境育人、素質(zhì)教育、養(yǎng)成教育是該學院的教學模式的特色，自此，該學院向社會培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的應(yīng)用型專業(yè)人才，他們學院培養(yǎng)的學生得到了用人單位的喜愛和好評。這種教育模式應(yīng)引起教育主管部門和社會各屆的廣泛關(guān)注，為中華民族教育的復興，為中華民族的復興，強大興旺昌盛。讓這種教育模式發(fā)揚光大。 來源：中國日報河南記者站（記者 張雷龍）編輯：馬原
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