哈市經(jīng)緯小學四年一班班主任跟同學們分享自己寒假收獲。

孩子們分享自己的歡樂假期生活。

東北網(wǎng)3月2日訊 (記者 欒微) “我去了北京”“我學會了包餃子”“我學會了滑雪”……今天開學第一天，這個假期很多學校改變留作業(yè)方式，給學生布置了趣味寒假作業(yè)。寫的少了，動手實踐的作業(yè)多了，孩子們少了課業(yè)的負擔，收獲的多了。今天上午，哈爾濱市許多小學的同學們在班會上分享了自己的假期感想。

寫春聯(lián)、學會一項冰雪項目、掌握一項生活技能、分享旅游見聞……對于學校布置的新型寒假作業(yè)，哈爾濱市經(jīng)緯小學曹一晨的姥姥很贊賞。這個寒假，因為剛做完手術(shù)生活不能自理，吃藥吃飯洗腳只要小家伙能做的，一定都搶著干。在今天的分享各自的幸福寒假生活中，他跟同學們分享了照顧老人生活的小細節(jié)。

“這個假期寒假作業(yè)不僅數(shù)量少，形式也靈活，培養(yǎng)學生的實踐精神。寒假作業(yè)孩子不到一周就基本完成了，還有時間去了趟臺灣，她還寫了臺灣的見聞?！惫辛鴺湫W的學生家長王女士說，這個寒假，柳樹小學留的作業(yè)更多側(cè)重于知識運用，將原來假期作業(yè)每天的口算、計算、寫日記等多項內(nèi)容進行了綜合。大大減少了孩子的作業(yè)量。據(jù)初步統(tǒng)計，全校近90%的學生利用假期走出家門，走進社會大課堂，拓寬了視野，增長了知識。

這樣的特色寒假作業(yè)受到了學生和老師的熱捧，學生們普遍反映，寒假作業(yè)不再是假期壓在心頭的沉重負擔，反而成為寒假生活的“佐料”，既有趣又有收獲。

柳樹小學校長李佩妍表示，學校針對學生的特點，設計出有特色的寒假作業(yè)，不但減輕了學生負擔，同時還調(diào)動了他們的學習熱情，培養(yǎng)了他們的社會參與能力和生活技能。