據(jù)《青年報》報道，中小學校園教學的補充是什么？未來，可能只有“云”知道。近日，盛大云與教學邦在上海宣布投入云計算資源，全面進軍中小學，首批將有100所上海中小學免費在教學邦平臺上開設網(wǎng)校。青年報記者調查后發(fā)現(xiàn)，眼下，上海多所中小學已開始嘗試“電子書包”項目，但是由于人力、物力等原因，“云課堂”建設尚未全面推廣。那么，依托社會力量的“云課堂”是否將成為未來大勢所趨？

“免費午餐”或持續(xù)3年

此番盛大云是“戰(zhàn)略投資”教學邦，用盛大云的云計算資源幫助教學邦搭建在線教育的后臺，雙方聯(lián)合推出網(wǎng)校公眾平臺，為全國教學機構、老師和學生提供一個免費的網(wǎng)校平臺。

剛剛起步的教學邦目標是積累用戶，因此他們希望更多的中小學校到他們的平臺上搭建云課堂，同時吸引學生過來注冊?！拔覀兊哪繕耸侨陜冗_到3000萬用戶?！苯虒W邦CEO郭愛平表示，正是由于盛大云給他們免費使用，才把他們的成本降到最低，因此，教學邦承諾至少3年內可以讓各中小學免費使用他們的云平臺，三年之后，“也可能像淘寶一樣一直續(xù)約，不斷免費下去?！惫鶒燮教寡裕麄円嵉牟皇菍W校的錢，“我們未來盈利主要是通過出版機構以及學生、家長選購平臺上的教學內容。”至于學校掛在平臺上的云課程，只要學校同意，用戶也可以購買，而教學邦只收取10%的服務費，其余都是學校的收入。

學校愿嘗試，憂成本太高

記者從部分中小學獲悉，從學生每人一臺PAD到平臺使用費，啟動一個班級教學的費用就高達二三十萬元，目前正在全市推廣的“電子書包”項目因為成本較高，因此普及率還不高。

“我2004年時就做過云課堂，有三類課程，很多內容，但那時網(wǎng)速跟不上，技術也不成熟?！蹦持攸c高中負責網(wǎng)絡教學的陳老師告訴青年報記者：“現(xiàn)在10年過去了，網(wǎng)速跟上了，但我們還是沒有推這個課，原因就是投入過于巨大。2012年我申請引進國外的網(wǎng)上課程平臺，沒有獲批，因為光啟動資金就要100多萬，之后還需要資源建設。”陳老師坦言：“目前，上海有條件有想法的學校都在試水云課堂，但是換個角度看，如果沒有統(tǒng)籌，各搞一套，也是人力財力的浪費?！睋?jù)悉，盡管官方也開發(fā)了上海教育資源庫，但老師們認為：“教無定法，教育的個性化很強，網(wǎng)上教學更是如此?！?/p>

此番在上海推廣，教學邦小心翼翼地選擇了一所民辦學校——新世紀小學進行合作。

“我們已經上平臺的網(wǎng)校有20門課，400個學生，每個學生可以根據(jù)自己興趣選擇課程進行報名?！靶率兰o小學校長楊毅蓉介紹說：“網(wǎng)上課堂不分年級，因此學生年級不一，可以混齡。而具體排課以及學生管理，都是由平臺來幫我們完成?！睂W校所做的模塊化校本課程，將來還可以分享給所有學校。楊校長表示這樣的合作互惠互利，可以嘗試。

小平臺需要大平臺技術支持

采訪中，出人意料的是，一些小型網(wǎng)絡學習平臺，也對教學邦表示出興趣。

滬上首家面向全市高中學生的自助學習平臺——上海市會考高考學習網(wǎng)發(fā)起人之一、上南中學的王如海老師表示自己可能會選擇教學邦這樣的平臺來“掛靠”。“因為我需要有技術能實現(xiàn)后期檢測的游戲化，這就需要技術力量?！蓖趵蠋熓且幻麣v史老師，他推行的是“翻轉課堂”理念，他希望學生可以通過“打游戲”過關晉級的形式學習知識，因此，他更需要云平臺能給他提供這樣的技術支持。

“有一個公共平臺給我們發(fā)布云課程，這是大勢所趨?！蓖趵蠋熖寡裕脚_上的網(wǎng)絡課程是核心，要有適合網(wǎng)絡學習特點的微課程、微視頻以及配套的質量監(jiān)控體系?！叭绻幸环N可以取代學校教育的網(wǎng)絡教學就好了。比如，我沒考進上海中學，但是通過網(wǎng)絡學習，完全可以實現(xiàn)比上海中學更好的學習效果?！蓖趵蠋煷竽懙靥岢觯豪蠋熆梢灾饾u變成助教。

[競爭對手觀點]

學校云課堂過于“同質化”

調查中，青年報記者獲悉，目前提供“云課堂”學習平臺的網(wǎng)站主要有網(wǎng)易云課堂、滬江網(wǎng)等。網(wǎng)易云課堂主要是面向大學生和成人培訓市場，而滬江網(wǎng)則專設了中小學板塊。

但是滬江網(wǎng)方面表示，自己并不打算以量取勝，更需要集合學生需要的內容。“我們的中小學云課堂是去年啟動的，其中有一塊就是給公辦學校展示的平臺。但實際運作下來發(fā)現(xiàn)，由于各個學校的教學內容有同質化現(xiàn)象，都比較零散，難以系統(tǒng)化。而我們的用戶是有清晰目標的。比方說，我們的語文云課堂，就是覆蓋了讀、學、賞、析、論，學生從選課開始，到最后專家加入，這都有一個完整的學習體系。而各個學校的內容，很難根據(jù)體系來劃分?！睖W(wǎng)中小學總經理錢東興如是說。

[教育專家說法]

未來很可能采用“政府采購”模式

“社會資本一直想介入教育市場，但是義務教育與教育培訓有很大不同?！币晃徊辉竿嘎缎彰慕逃畔⒒瘜＜医邮芮嗄陥笥浾卟稍L時指出：作為一家創(chuàng)業(yè)公司可以通過提供服務吸引用戶，從而獲得投資。相關部門也許不會干預，但是義務教育不會輕易放手讓給民間資本，未來可能采取的方式是“政府采購”，這對于一切機構都是機會。

“相對來說，企業(yè)對市場需求的敏感性更強一些。政府的投資，促進了新技術的快速普及。只有新技術普及了，企業(yè)也才會有新的市場機遇?！痹摻逃畔⒒瘜＜艺J為，對于“云課堂”，未來很可能采用政府采購的形式，不管是官方背景機構還是社會機構，都可能會是政府采購服務的對象之一。