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四足井下取物機(jī)器人、“綠色”害蟲(chóng)誘殺劑、新型紅外測(cè)溫儀……昨天下午,在復(fù)旦大學(xué)舉行的第三屆上海大學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)論壇現(xiàn)場(chǎng),宣傳展板上介紹的學(xué)生創(chuàng)新成果是一個(gè)個(gè)項(xiàng)目,有自稱“科技領(lǐng)先”的,也有注明獲得多項(xiàng)專利的。這種現(xiàn)象,在同類大學(xué)生創(chuàng)新比賽中并不鮮見(jiàn),包括“挑戰(zhàn)杯”??墒?,當(dāng)記者詢問(wèn)幾名參賽同學(xué)“這些成熟的項(xiàng)目、產(chǎn)品出自你們的興趣、你們的原創(chuàng)嗎”,不少同學(xué)選擇了沉默,也有同學(xué)承認(rèn),“這是指導(dǎo)老師研究的項(xiàng)目”,也就是“導(dǎo)師項(xiàng)目”。
市教委5年投1.2億助創(chuàng)新
自2007年起,本市推行實(shí)施“上海大學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃”,該計(jì)劃以“興趣驅(qū)動(dòng),自主實(shí)驗(yàn),重在過(guò)程”為實(shí)施原則,旨在通過(guò)支持部分優(yōu)秀學(xué)生開(kāi)展科研、實(shí)驗(yàn)發(fā)明等創(chuàng)新活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí)。截至2012年底,市教委已累計(jì)投入經(jīng)費(fèi)1.2億余元,資助項(xiàng)目12000余個(gè)。然而,問(wèn)題在于,12000個(gè)項(xiàng)目中,有多少個(gè)是學(xué)生為競(jìng)賽而競(jìng)賽,競(jìng)賽后便束之高閣的?又有多少個(gè)項(xiàng)目,學(xué)生能將之作為持之以恒的研究、創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的?那些所謂的優(yōu)秀項(xiàng)目,又有多少個(gè)屬于“導(dǎo)師項(xiàng)目”?
創(chuàng)新教育不是簡(jiǎn)單做項(xiàng)目
二十一世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇認(rèn)為,時(shí)下,“創(chuàng)新”一詞見(jiàn)于高校的各類文件中,“創(chuàng)新”更融入校園的各種活動(dòng)中,但是,顯而易見(jiàn)的是,我們的大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍始終難以成形,選擇創(chuàng)業(yè)的不足畢業(yè)生總數(shù)1%,絕大多數(shù)學(xué)生想的是如何找一份安穩(wěn)的工作。原因是什么呢?說(shuō)到底,創(chuàng)新教育、創(chuàng)新實(shí)踐不是簡(jiǎn)單地做一個(gè)小發(fā)明、搞一個(gè)項(xiàng)目,或在創(chuàng)新比賽中得一個(gè)好名次。真正培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力,不在于教育主管部門自上而下的“創(chuàng)新計(jì)劃”,而在于教育主管部門能給大學(xué)自主辦學(xué)的空間,其中的關(guān)鍵在于改革現(xiàn)有的高考招生模式,最終,激發(fā)起年輕人的創(chuàng)造動(dòng)力。
且看近幾年間美國(guó)高中生的創(chuàng)新成果:2012年,17歲華裔女孩安吉拉·張發(fā)現(xiàn)了一種可能治療癌癥的方法,這個(gè)治療方法的核心是將治療癌癥的藥混成一種高分子化合物,然后將之附著在納米顆粒上。這些納米顆粒將牢牢附在癌細(xì)胞上,通過(guò)磁共振造影,讓醫(yī)生準(zhǔn)確了解腫瘤所在的位置。之后,對(duì)準(zhǔn)腫瘤的紅外線將會(huì)化掉高分子化合物,釋放出里面的藥物,從而在不影響健康細(xì)胞的同時(shí)殺死癌細(xì)胞。今年5月,美國(guó)女高中生艾爾莎在英特爾的國(guó)際科學(xué)和工程展會(huì)上亮出了真正的充電神器———她發(fā)明的超級(jí)電容器可以讓智能手機(jī)在20~30秒內(nèi)完成充電。美國(guó)男高中生泰勒·威爾遜的發(fā)明則與核有關(guān)系,他研發(fā)了一種用于醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的放射性同位素技術(shù)。