路人拍下的胡志豪救老人現(xiàn)場(chǎng)。

本報(bào)訊記者馮訓(xùn)太、實(shí)習(xí)生羅雅嬌、王海英攝影報(bào)道：“胡志豪能在街頭抱扶受傷老人，這一點(diǎn)也不令人感到意外。在平常的生活中，他就是一個(gè)非常有禮貌、有愛(ài)心的男孩子?！?2月22日，本報(bào)刊發(fā)《好少年胡志豪為你點(diǎn)贊》一文后，恰被胡志豪的班主任思老師看到，學(xué)生在街頭救人的義舉讓思老師很欣慰，她更為有這樣的學(xué)生而感到驕傲。

同學(xué)家長(zhǎng)看到報(bào)道夸獎(jiǎng)好少年

昨日一早，南昌市民張先生像平常一樣，翻開(kāi)本報(bào)新聞版面細(xì)看起來(lái)。他在讀到本報(bào)獨(dú)家報(bào)道的“八旬老人街頭摔斷鼻梁，15歲少年抱扶40分鐘”這一新聞后，嘖嘖稱(chēng)贊。

而當(dāng)張先生看完整個(gè)新聞內(nèi)容后，發(fā)現(xiàn)好少年胡志豪竟是他兒子的同班同學(xué)。隨后，他跑到臥室把睡在床上的兒子拉了起來(lái)，將報(bào)紙塞給兒子。

“真的是志豪！”看到一個(gè)少年懷抱一位受傷老人的照片，張同學(xué)一眼認(rèn)出救人少年就是他的同學(xué)胡志豪。隨后，張同學(xué)通過(guò)本報(bào)新聞熱線聯(lián)系上記者，向記者講述了生活在他身邊的胡志豪。

“志豪很帥氣，也很陽(yáng)光。在生活中，哪個(gè)同學(xué)有困難，只要被志豪打聽(tīng)到，他都會(huì)主動(dòng)去幫忙?！睆埻瑢W(xué)說(shuō)，看到本報(bào)的報(bào)道，他被胡志豪的舉動(dòng)所打動(dòng)，以后也會(huì)像胡志豪一樣，做一個(gè)有愛(ài)心的好少年。

他是班主任眼中的好學(xué)生

胡志豪做好事的報(bào)道，他的班主任思老師也看到了，但她并不覺(jué)得意外。在她看來(lái)，胡志豪一直是她眼中的好學(xué)生，更是樂(lè)于助人的好孩子。

思老師記得很清楚，上個(gè)月末，她上完一天課后人特別疲憊，連拿背包的力氣都沒(méi)有。這一切被迎面走來(lái)的胡志豪看到，胡志豪快跑上前，搶過(guò)她肩上的包，一直把她送出校門(mén)。

思老師說(shuō)，無(wú)論是校內(nèi)校外，胡志豪都很有禮貌，見(jiàn)到師長(zhǎng)都會(huì)主動(dòng)上前打招呼，還會(huì)主動(dòng)幫老師做一些力所能及的事?！袄先嗽诮诸^摔傷無(wú)人管，恰被路過(guò)的胡志豪發(fā)現(xiàn)，我想以他那種古道熱腸的秉性，他肯定會(huì)沖上去救人?！彼祭蠋熣f(shuō)，胡志豪愛(ài)好音樂(lè)、播音主持、話劇表演，衷心祝愿他早日成才。

因昨日恰逢周日，思老師準(zhǔn)備今日將胡志豪的光榮事跡上報(bào)至學(xué)校，提請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商議，給予胡志豪榮譽(yù)表彰。昨日傍晚，記者還聯(lián)系上南昌市第十中學(xué)的胡校長(zhǎng)。胡校長(zhǎng)說(shuō)，今日他將核實(shí)胡志豪街頭救人一事，屆時(shí)再對(duì)好少年進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

編輯 黃適