——黨的十八大以來教育改革與發(fā)展述評

異地高考方案首次破冰，電子學籍杜絕高考加分弄虛作假，開展縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡督查……黨的十八大以來，一系列教育改革措施回應(yīng)民眾訴求，聚焦熱點難點，有力促進了教育公平和人才成長。

黨的十八屆三中全會召開在即，全面深化改革即將展開。人民群眾期盼在教育領(lǐng)域能有更加切實有力的措施，讓更多孩子享有更好更公平的教育。

大膽探索：深水區(qū)改革艱難“破冰”

２０１２年歲末，各省份陸續(xù)出臺的異地高考方案，被認為是教育深水區(qū)改革的艱難“破冰”。教育公平向前邁出重要一步。

黨的十八大以來，圍繞民眾反映突出的高考、擇校等教育改革的熱點難點問題，有關(guān)部門積極探索，努力推進，從體制機制上尋求解決問題的路徑和辦法。

２０１３年秋季學期開學，全國首部中小學生學籍管理辦法啟動實施，配套啟動的電子學籍系統(tǒng)將在年內(nèi)實現(xiàn)全國聯(lián)網(wǎng)，從技術(shù)層面徹底杜絕可能與擇?；蚋呖家泼駫煦^的虛假學籍、重復(fù)學籍，同時還可為隨遷子女跨省轉(zhuǎn)學提供便利服務(wù)。

一系列深化改革的舉措，需要更加強大的物質(zhì)保障。２０１３年３月５日，中國政府宣布：國家財政性教育經(jīng)費２０１２年占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例達到４％。

為了實現(xiàn)這個２０年未能實現(xiàn)的目標，國家和地方以一系列創(chuàng)新之舉確保老百姓的“讀書錢”花得起、用得好。教育部還進一步完善制度，健全監(jiān)管，強化公開，提升專業(yè)化水平，推行績效評價和獎補機制，讓國家財政投入的每分錢都能用于教育、服務(wù)人民。

改革進入深水區(qū)，每一步探索都關(guān)系著億萬民眾的切身利益，每一項創(chuàng)新都牽涉著多個部門的聯(lián)動協(xié)作。教育部部長袁貴仁指出，在黨的十八大的全面部署和要求下，我們正在加強頂層設(shè)計和科學規(guī)劃，積極而穩(wěn)妥地推進各項改革。

育人為本：沒有最好只有更好

２０１３年４月，教育部宣告啟動“減負萬里行”，在一年時間里，通過自查、抽查等形式，將義務(wù)教育階段學校在招生入學、校外培訓、教學進度等方面的不規(guī)范辦學行為進行曝光、問責和處理；２個月后，一項被稱為“綠色指標”的中小學教育質(zhì)量評價體系宣告誕生，科學制定品德發(fā)展水平、學業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學業(yè)負擔狀況５個方面２０個關(guān)鍵性指標，并將以此為基礎(chǔ)對中小學校進行全面體檢。

有專家評價說，“評學生看分數(shù)、評學校看升學率”的老觀念、舊體制逐步被打破，改革的新氣象不斷呈現(xiàn)。