保衛(wèi)國(guó)家與學(xué)習(xí)鍛煉
要讓戰(zhàn)士明白軍人價(jià)值怎樣體現(xiàn)
三年前入伍時(shí)，楊尚磊偷偷帶來(lái)了一張數(shù)額不菲的銀行卡。
父親是成功的商人，楊尚磊從小就生活在蜜罐里�？紤]到孩子的發(fā)展，父親把他送進(jìn)了軍營(yíng)。起初，部隊(duì)的生活讓小楊極不適應(yīng)。在食堂吃飯，他簡(jiǎn)單應(yīng)付一下，飯后就到軍人服務(wù)社買零食吃。穿臟的襪子從來(lái)不洗，一扔了事。連隊(duì)干部批評(píng)他，這個(gè)“大款”子弟挺不樂(lè)意：花我自己的錢，礙著誰(shuí)了？
漸漸地，小楊發(fā)現(xiàn)，用過(guò)的牙膏皮、礦泉水瓶，都被連隊(duì)收集起來(lái)賣到廢品收購(gòu)站，然后買些笤帚等工具回來(lái)。為了改變自己的形象，小楊為連隊(duì)買回一大堆笤帚，還要求自己出錢把連隊(duì)的電腦和桌子全都換成新的，卻被連隊(duì)干部拒絕：這樣做，不對(duì)！軍營(yíng)，訓(xùn)練的是一種意識(shí)。這件事，讓小楊很受震動(dòng)。
去年底，某旅一營(yíng)統(tǒng)計(jì)新戰(zhàn)士入伍動(dòng)機(jī)，結(jié)果出人意料：大部分戰(zhàn)士都寫上了“入伍來(lái)鍛煉”或“學(xué)開車、修車技術(shù)”等，只有１０％左右的戰(zhàn)士寫的是“保衛(wèi)國(guó)家、報(bào)效祖國(guó)”。
但是，該營(yíng)的教導(dǎo)員李德鵬卻說(shuō)，盡管這些年輕戰(zhàn)士沒(méi)有滿嘴“口號(hào)”，但他們內(nèi)心同樣有抱負(fù)，有激情。平時(shí)聊天時(shí)問(wèn)到：如果戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，你會(huì)如何選擇？他們中的絕大多數(shù)都會(huì)毫不猶豫地脫口而出：上前線。
與該營(yíng)的調(diào)查相應(yīng)的，是某“紅軍團(tuán)”的一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查。這份調(diào)查顯示，不少戰(zhàn)士入伍時(shí)都沒(méi)有太明確的人生目標(biāo)，有的甚至是因?yàn)樵诩摇半y管”而被父母“逼”著參軍的。
這項(xiàng)調(diào)查還顯示，新入伍的戰(zhàn)士，５０％以上有過(guò)打工經(jīng)歷，從事的工作也五花八門�？梢哉f(shuō)，在形成世界觀、價(jià)值觀的青春期，新戰(zhàn)士們的第一位老師是社會(huì)，不是軍營(yíng)。
“社會(huì)多元化，軍營(yíng)里年輕人的觀念也多元化。同時(shí)，緊張的社會(huì)節(jié)奏、優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，往往讓他們變得很理性，很現(xiàn)實(shí)，也更加獨(dú)立。”這個(gè)“紅軍團(tuán)”的政委袁紅剛說(shuō)，“個(gè)人的更好發(fā)展從來(lái)都是美好的、進(jìn)步的愿望，這與軍人的理想并不矛盾。我們決不能指責(zé)這些孩子們‘自私’或者‘胸?zé)o大志’，而要慢慢讓他們明白，軍人的價(jià)值應(yīng)該怎樣體現(xiàn)出來(lái)。”
（來(lái)源：人民日?qǐng)?bào) 編輯：肖亭）
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