外語作為高考選考科目的提案應(yīng)該獲得彩聲
“高考應(yīng)徹底放開，考外語也可以，考古漢語也可以，鼓勵學(xué)生自由選擇，人才培養(yǎng)多元化才符合人性的發(fā)展、符合社會的發(fā)展。”4日，全國政協(xié)常委王新陸表示，今年他第三次向兩會提交有關(guān)放開英語考試、不搞“英語一刀切”的提案，現(xiàn)在這個提案已經(jīng)爭取到了30個委員簽名支持。（3月6日《揚子晚報》）
消息一經(jīng)報道，立馬贏得了幾乎一致的喝彩。登陸各門戶網(wǎng)站，網(wǎng)民的歡呼籠罩了留言板。
是什么原因?qū)е氯藗儼l(fā)自內(nèi)心地?fù)碜o這一提案呢？
自上個世紀(jì)70年代末以來，開放的中國盼望融入世界，了解世界，學(xué)習(xí)西方的先進的文化、制度，理念，以期洋為中用，于是西風(fēng)勁吹，外語的學(xué)習(xí)從而前所未有地為各方所注重，高考，作為衡量人才、選拔人才的大秤，也就順乎歷史潮流，把外語考試推上了極其崇高，甚至超過母語的地位。影響所及，學(xué)生外語學(xué)習(xí)的比重，大大超過了母語和數(shù)學(xué)。如此畸重，稱得上曠世奇觀。
在全球化時代，誰也不會懷疑外語的重要，問題是，究竟有沒有必要讓外語學(xué)習(xí)全民化？
誰也否認(rèn)不了這樣一個普遍的事實，90%以上的學(xué)生，走出校園，進入社會，即和外語全不搭界。對莘莘學(xué)子而言，外語僅僅是一塊敲門磚，敲開了大學(xué)的門，領(lǐng)到了一張畢業(yè)證，外語的歷史使命即告終結(jié)，外語的使用，仍舊只是少數(shù)人的事情。畢竟，中國還不是國際都會，中國的土地上，外國人雖然逐漸多起來，但依舊只是極少數(shù)，改變不了中國的人口結(jié)構(gòu)。社會的最基本的交流工具，依舊是母語。不懂外語，人們根本就沒有不便之感。說白了，外語之于絕大多數(shù)人，僅僅是屠龍術(shù)。
因此，對絕大多數(shù)中國人來說，把人生中最美好的年華浪費在日后的生活中根本用不著的外語學(xué)習(xí)上，是對中國人的智力資源的摧殘，是對民族文化的蹂躪，是對民族自尊心的踐踏，是對國家的前途和命運的不負(fù)責(zé)任。
如果變通一下，將外語作為選考科目，讓有志于國際交流的學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)外語，哪怕只有5%,也已足夠。這樣，將極大程度地解放絕大多數(shù)學(xué)生的智力資源，其聰明才智發(fā)揮到用得著的地方，中國社會前進的步伐，會豪邁得多。
世界上任何一個國家，都不會把外語學(xué)習(xí)置于令人望而生畏的尊崇地位，而叫母語難堪。中國也不能例外。
（來源：騰訊教育新聞）
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