“濤聲從遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)，就像勝利的歡呼與掌聲一樣”
這一次配合堪稱完美。在離球門(mén)僅剩幾米的地方，李玉左腳高高地向后拔起，再重重向前踢去。
皮球擦過(guò)夏昊的指尖，直飛球門(mén)深處。門(mén)上沒(méi)有網(wǎng)兜，皮球直中門(mén)后的樹(shù)叢，枝葉咔嚓作響。
“進(jìn)了嗎？”17歲的少年站在原地沒(méi)動(dòng)。
“好球！”夏昊還沒(méi)從地上爬起來(lái)，已經(jīng)響亮地嚷開(kāi)了。
“李玉！進(jìn)咧！”場(chǎng)上的隊(duì)員們都為他歡呼起來(lái)。少年沒(méi)有做什么慶祝動(dòng)作，也沒(méi)有發(fā)出勝利的吼聲，他只是攥了攥拳頭，在陽(yáng)光下笑出一排白燦燦的大板牙。
3年前，李玉是隊(duì)里的“后進(jìn)生”，性子急又學(xué)得慢。他性子軸，總是給自己加練。每當(dāng)他出現(xiàn)在校園里的時(shí)候，腳下都帶著球，進(jìn)教室、進(jìn)食堂、進(jìn)寢室。因?yàn)橹形绮恍菹⒌讲賵?chǎng)對(duì)著圍墻踢，他被場(chǎng)邊的家屬樓投訴噪音好幾次。
如今，他已經(jīng)是隊(duì)中的主力了，可那股軸勁兒還在。教練評(píng)價(jià)他“是個(gè)郭靖一樣的悶慫（陜西方言，意為過(guò)于執(zhí)拗的人）”，卻也看到他的改變：挨批評(píng)不再還嘴，訓(xùn)練時(shí)更注重配合。
休息時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)范長(zhǎng)杰根據(jù)教練的提示最先找到放置水壺的位置。他喊了一聲“喂”，所有男孩都停下帶球或奔跑的腳步，朝著他而來(lái)。而在放松練習(xí)調(diào)整位置時(shí)，一群男孩都靠住擋板，他們不斷地“喂”著，判斷和隊(duì)友的距離。
小胖子肖云翰激動(dòng)地跑到了球場(chǎng)邊緣，眼看就要撞上球門(mén)?！巴?！”張毅朝著他一聲斷喝。他立馬站定，一步也不敢多走，等著教練的下一步指令。
吃午餐，他們排隊(duì)進(jìn)入餐廳，李鑫為大家分發(fā)紙巾。他把一張三層厚的面巾紙小心地剝成三份，交給旁邊的人，再一一傳給每個(gè)隊(duì)友，一個(gè)也不會(huì)落下。
“在集體生活中，他們必須學(xué)會(huì)服從、分享和信任?！毕年徽f(shuō)，在他看來(lái)，意志品質(zhì)是比成敗更為重要的東西。隊(duì)員中絕大多數(shù)人此后根本不會(huì)通過(guò)足球來(lái)謀生，但他們已經(jīng)收獲了足球帶給他們的禮物。
“我們經(jīng)費(fèi)少得可憐，也不像國(guó)足那樣受到重視，但我真正做到了享受足球?！毕年桓锌?。
如果僅僅是因?yàn)樘咦闱蚝猛?，緱阿?lè)可能已經(jīng)退出了。一周前，他在練習(xí)蛙跳時(shí)磕破嘴唇，縫了5針。“哎，疼不算啥，關(guān)鍵怕耽誤訓(xùn)練。”他說(shuō)，9月的比賽，他想作為主力上場(chǎng)。
榮譽(yù)的含義，連10歲的肖云翰都懂。因?yàn)殛?duì)里經(jīng)費(fèi)拮據(jù)，暑期集訓(xùn)的名單原本沒(méi)有他，這個(gè)平時(shí)訓(xùn)練愛(ài)偷懶的小胖子回家哭了一晚上。最終，他的父母不得不偷偷央求教練，自己出錢(qián)讓他跟著隊(duì)伍。
帶丟球會(huì)受到教練的懲罰，丟一次要做10個(gè)俯臥撐。在防守時(shí)忘記發(fā)聲也會(huì)受到懲罰，張毅會(huì)抬起腳來(lái)，直接踹他們的屁股。
“這是男人之間的對(duì)話?！睆堃阏f(shuō)。有男孩向他要水喝，他不會(huì)走過(guò)去為他們?nèi)∷??！白蠊?，直走，自己拿！”他吼道。而每?dāng)皮球滾進(jìn)場(chǎng)外的草叢，他也不允許任何人幫他們撿起。
“我們都是平等的?！彼f(shuō)。
這話一點(diǎn)兒不假。在隊(duì)伍中，每個(gè)孩子的家境都不一樣。范長(zhǎng)杰每周都能被父母用私家車接回去，回來(lái)時(shí)帶著大罐大罐的巧克力。而李玉的衣物都裝在一只化肥袋里，別人問(wèn)起來(lái)，他就說(shuō)圖方便。
有人買(mǎi)得起昂貴的音樂(lè)播放器，有人則還在使用吱吱啦啦的收音機(jī)。但只要站在球場(chǎng)上，“都只能拿腳說(shuō)話”。
事實(shí)上，除了足球，盲孩子還有更多和這世界交流的方式。
3年前的青島，教練們把孩子帶到海邊。盲孩子的眼睛里看不見(jiàn)海天相接，但他們用舌頭去品嘗海水的咸澀，用雙腳去感受沙灘的細(xì)致，也用耳朵去聆聽(tīng)波濤的轟鳴。
“一望無(wú)際是我聽(tīng)出來(lái)的，而不是看見(jiàn)的?！崩钣窕叵肫鸫蠛?，依然激動(dòng)。他記得他聽(tīng)見(jiàn)濤聲從遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)，綿延不絕，就像勝利的歡呼與掌聲一樣。
10歲小胖子肖云翰能用氣味給每個(gè)隊(duì)友貼上“標(biāo)簽”，李玉是“孜然味兒”，邵丹江是“板藍(lán)根味兒”。他還聲稱，在場(chǎng)上能根據(jù)氣味進(jìn)行防守。
李鑫的數(shù)學(xué)幾乎每年都考滿分，劉博能模仿新聞聯(lián)播主持人，邵丹江的背包里沒(méi)幾件衣服，裝的全是盲文書(shū)籍，而李玉沒(méi)事兒就喜歡唱秦腔。
幾天前是邵丹江的生日。早上結(jié)束訓(xùn)練之后，所有孩子都開(kāi)始起哄，要求李玉用秦腔唱一首生日快樂(lè)。
李玉站直了，清了清嗓子。因?yàn)檠蹓簡(jiǎn)栴}，他一只眼睛睜不開(kāi)，另一只眼睛卻亮晶晶地鼓出來(lái)，閃耀著藍(lán)光。
他沒(méi)唱生日快樂(lè)，而是唱了一段蒼涼、悲壯的《三滴血》?！盀閷びH哪顧得路途遙遠(yuǎn)，登山涉水到蒲關(guān)?！彼穆曇舾呖簶O了，引得場(chǎng)外不少路人駐足鼓掌。
這支足球隊(duì)中，多數(shù)人并非西安本地人，他們從遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)來(lái)到這所盲啞學(xué)校。緱阿樂(lè)來(lái)自洛川，7歲時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)車禍?zhǔn)?。他還記得年幼時(shí)見(jiàn)過(guò)的父母的臉。如今他最遺憾的，并不是打不了電子游戲或騎不了摩托車，而是不知道經(jīng)過(guò)這些年，父母老了是什么樣子。
訓(xùn)練的最后，隊(duì)長(zhǎng)范長(zhǎng)杰抻著脖子喊了一聲“集合”，剛剛變聲的喉嚨已經(jīng)有些男子漢的粗糙。三兩散落在球場(chǎng)的隊(duì)員們立即圍成了一個(gè)圓圈，開(kāi)始肌肉拉伸練習(xí)。
這個(gè)15歲少年膝蓋上的擦傷剛剛結(jié)痂，一屈膝，一元硬幣大小的傷口又裂開(kāi)來(lái)。汗水一道一道淌過(guò)去，從透明變成鮮紅。
他知道“血是紅的”，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)傷口的樣子。盡管他的雙腿布滿大大小小的疤痕，但在黑暗中，他并未因此而恐懼奔跑。
來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)（記者 秦珍子） 編輯：寧波